Онлайн-конференция министра образования Марины Епифановой
10 сентября 2013
Сегодня ИА "Взгляд-инфо" начинает прием вопросов для онлайн-конференции министра образования Саратовской области Марины Епифановой.
Основная тема общения с Интернет-аудиторией - "Начало учебного года: новеллы законодательства, перспективы и проблемы".
Марина Анатольевна готова ответить на все интересующие читателей вопросы, а также выслушать предложения и замечания.
Прием вопросов завершится в пятницу, 13 сентября, в 12:00.
Обращаем внимание на то, что осуществляется премодерация.
Биография (предоставлена пресс-службой министерства образования)
Епифанова Марина Анатольевна, образование высшее, в 1983 году окончила Саратовский государственный педагогический институт им. К. А.Федина по специальности "физика", присвоена квалификация "учитель физики средней школы", замужем, воспитывает двоих детей.
Марина Анатольевна начинала трудовой путь воспитателем детского сада, учителем физики, заместителем директора школы и уже более 12 лет работает на должностях муниципальной и государственной службы, из них четыре года - в должности председателя комитета по образованию администрации муниципального образования "Город Саратов". Имеет классный чин "Советник муниципальной службы 3-го класса".
В 2006-2007 г.г. – являлась муниципальным координатором по обеспечению реализации национального проекта "Образование" на территории города Саратова, в 2008-2009 годах в рамках приоритетного национального проекта "Образование" - по реализации комплексного проекта модернизации образования.
Под ее руководством разработаны и в настоящее время реализуются 6 ведомственных целевых программ и 3 долгосрочные целевые программы; все образовательные учреждения города перешли на новую систему оплаты труда работников; осуществляется нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений; осуществлено введение предпрофильной подготовки и профильного обучения во всех общеобразовательных учреждениях города; осуществлен переход на новый Базисный учебный план; осуществлено проведение государственной (итоговой) аттестации в новой независимой форме и Единого государственного экзамена; с 2012 года все учреждения образования города начали функционировать в новом правовом положении (автономные, казенные, бюджетные).
В настоящее время Марина Анатольевна является аспирантом Педагогического института Саратовского государственного университета и работает над диссертацией.
В 2002 году Епифанова была награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации".
На пост министра образования Саратовской области Марина Анатольевна была назначена в апреле прошлого года.
В последний день лета министр дала обзорное интервью ИА "Взгляд-инфо" по поводу начала нового учебного года. Видео беседы можно посмотреть ЗДЕСЬ.
На сколько поднимут плату за детские сады в соответствии с новым законом Об образовании?
Уважаемая Ксения! С 1 сентября 2013 года в соответствии со статьей 65 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» родительская плата взимается за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных учреждениях.
Размер родительской платы установлен нормативным правовым актом органа местного самоуправления соответствующего муниципального района.
Размер установленной родительской платы в среднем по области увеличен на 2,3%, что обусловлено инфляцией.
Все ранее действовавшие льготы при установлении родительской платы за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных учреждениях сохранены.
Кроме того, продолжаются выплаты родителям (законным представителям) компенсации части родительской платы. Компенсация выплачивается в размере 20 процентов среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми, на первого ребенка, 50 процентов на второго ребенка, 70 процентов на третьего и последующих детей.
Размер родительской платы установлен нормативным правовым актом органа местного самоуправления соответствующего муниципального района.
Размер установленной родительской платы в среднем по области увеличен на 2,3%, что обусловлено инфляцией.
Все ранее действовавшие льготы при установлении родительской платы за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных учреждениях сохранены.
Кроме того, продолжаются выплаты родителям (законным представителям) компенсации части родительской платы. Компенсация выплачивается в размере 20 процентов среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми, на первого ребенка, 50 процентов на второго ребенка, 70 процентов на третьего и последующих детей.
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, были ли приняты какие-то меры по привлечению к ответственности работников и руководителя управления образования Аткарского района после скандала с участием учителей школы села Петрово? Суд вынес решения в отношении преподавателей, судьба ребенка сломана, а с работниками управления что? Они, ведь, могли спасти девочку, если бы выполняли обязанности! К ним неоднократно ранее обращались с жалобами на учителя Михеева, осуществляющего торговлю спиртным на дому. И что? Какой это результат дало? Он, зная, что ему ничего не сделают стал вести себя еще наглее и вот до чего дошло... Почему нет информации о том, что это работники управления и руководитель не приняли вовремя должных мер? Объясните, пожалуйста...
Уважаемый министр! Когда ваша пресс-служба будет эффективно работать? Неужели нужно жаловаться или все-таки наладим диалог?
Уважаемая Юлия! По всем возникающим вопросам, связанным со взаимодействием со средствами массовой информации, Вы можете обратиться к Невдах Елене Валерьевне (тел 49-19-38).
Почему в нехватке учебников вы обвиняете муниципальные власти - деньги на учебники приходят в районы централизовано и с каждым годом все меньше и меньше, а родители директоров рвут.
В соответствии с действующим законодательством (Закон Саратовской области № 203-ЗСО от 3.12.2009 г.) объем финансирования на обеспечение учебного процесса в 2013 году был определен из расчета 385 руб. на каждого обучающегося. В нормативы финансирования на обеспечение учебного процесса включены расходы на приобретение учебников и учебных пособий, а также расходы на технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды. Распределение объемов средств относится к компетенции органов местного самоуправления.
В 2013 году муниципальным районам за счет средств областного бюджета (субвенций), выделяемых на финансирование муниципальных общеобразовательных учреждений, было рекомендовано продолжить комплектование школьных библиотек учебной литературой для начальной школы (соответствующей требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования).
Закупка учебной литературы осуществляется школой, исходя из норматива финансирования.
Кроме того, в 2013 году за счет средств федерального бюджета на модернизацию региональной системы общего образования бюджетам муниципальных районов направлено 32,3 млн. руб. на пополнение фондов школьных библиотек, на основании фактической потребности, определенной органами местного самоуправления.
В 2013 году муниципальным районам за счет средств областного бюджета (субвенций), выделяемых на финансирование муниципальных общеобразовательных учреждений, было рекомендовано продолжить комплектование школьных библиотек учебной литературой для начальной школы (соответствующей требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования).
Закупка учебной литературы осуществляется школой, исходя из норматива финансирования.
Кроме того, в 2013 году за счет средств федерального бюджета на модернизацию региональной системы общего образования бюджетам муниципальных районов направлено 32,3 млн. руб. на пополнение фондов школьных библиотек, на основании фактической потребности, определенной органами местного самоуправления.
когда наконец обратят внимание на аграрный техникум в перелюбе.Сплошное кумовство и проходимцы у руководства этим заведением.Студентов там кот наплакал,одни приписки и разбазаривание денег.Пора дать руководителю пинок под зад.Пусть в другом месте торгует бензинчиком.
Уважаемый Василий! С целью проверки готовности учебных заведений к началу нового 2013/2014 учебного года, 14.08.2013 года проведена проверка с выездом на место ГБОУ СО СПО «Перелюбский аграрный техникум». В ходе проверки выявлен ряд нарушений в работе директора техникума. Установлен срок исправления выявленных нарушений до 01.10.2013 года. По результатам повторной проверки устранения нарушений будет принято решение о соответствии директора техникума занимаемой должности.
Почему в гуманитарно-экономическом лицее не выдают в библиотеках учебники по информатике и английскому языку? Мы покупаем за свой счет. В прошлом году еще по русскому языку покупали учебник.
Закупка учебной литературы осуществляется школой, исходя из норматива финансирования. Какие приобретать учебники в первую очередь решает школа.
Видела на днях в Саратове идущую в школу ученицу в хиджабе.Это не запрещено законом ?Если да , то кто несет ответственность за его невыполнение??
Уважаемая Екатерина! В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», вступающим в силу с 1 сентября 2013 года, установление требований к одежде обучающихся находится в компетенции образовательной организации, если иное не предусмотрено законодательством субъекта Российской Федерации (п. 18, ст. 28).
Министерством образования области издан приказ от 21.05.2013 № 1457 «Об установлении требований к одежде обучающихся образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы», устанавливающий требования к школьной форме обучающихся общеобразовательных учреждений области, которым определено, что в школах не допускается ношение религиозной одежды, одежды с религиозной атрибутикой и (или) символикой.
В соответствии с вышеназванным приказом во всех общеобразовательных учреждениях области разработаны нормативные правовое акты об установлении требований к одежде обучающихся.
На основании вышеизложенного Ваш ребенок должен быть одет в соответствии с требованиями, утвержденными локальным актом общеобразовательного учреждения, в котором обучается.
Министерством образования области издан приказ от 21.05.2013 № 1457 «Об установлении требований к одежде обучающихся образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы», устанавливающий требования к школьной форме обучающихся общеобразовательных учреждений области, которым определено, что в школах не допускается ношение религиозной одежды, одежды с религиозной атрибутикой и (или) символикой.
В соответствии с вышеназванным приказом во всех общеобразовательных учреждениях области разработаны нормативные правовое акты об установлении требований к одежде обучающихся.
На основании вышеизложенного Ваш ребенок должен быть одет в соответствии с требованиями, утвержденными локальным актом общеобразовательного учреждения, в котором обучается.
Уважаемая Марина Анатольевна! Я - мама ребенка с ДЦП. Мы очень хотим поступить в центр дистанционного обучения детей-инвалидов на базе лицея № 3. Прошу Вас рассказать о порядке обучения детей-инвалидов на базе лицея № 3: Дети с какими заболеваниями обучаются в центре дистанционного обучения , какая есть специальная техника и на каких условиях можно поступить в центр , куда обращаться? Прошу Вас дать контактные телефоны, по которым можно записаться на следующий год. Мой ребенок заканчивает в следующем году 9 класс и очень хочет продолжить обучение. Информации об этом нигде не можем найти. Заранее благодарны за ответ.
Уважаемая Ольга! Обучаться с использованием дистанционных образовательных технологий могут дети – инвалиды с сохранным интеллектом, обучающиеся на дому по общеобразовательным программам и не имеющие медицинских противопоказаний для работы на компьютерном оборудовании.
Обращаться необходимо в администрацию муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей № 3 им. А.С. Пушкина Октябрьского района г. Саратова» (по адресу: ул. Советская, 46, раб тел. 26-31-23).
Каждый ребенок индивидуален. Директор и его заместитель, курирующий дистанционное обучение детей – инвалидов, предоставят Вам подробную информацию.
Кроме того, информация по данному вопросу размещена на сайте регионального центра дистанционного образования детей-инвалидов http://saratov-rcdo.ru. Среди разделов указанного сайта есть раздел «Родителям».
Обращаться необходимо в администрацию муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей № 3 им. А.С. Пушкина Октябрьского района г. Саратова» (по адресу: ул. Советская, 46, раб тел. 26-31-23).
Каждый ребенок индивидуален. Директор и его заместитель, курирующий дистанционное обучение детей – инвалидов, предоставят Вам подробную информацию.
Кроме того, информация по данному вопросу размещена на сайте регионального центра дистанционного образования детей-инвалидов http://saratov-rcdo.ru. Среди разделов указанного сайта есть раздел «Родителям».
У нас в лицее №62 занятия у третьеклашек начинаются в 14.30 а заканчиваются в 19.00. Весь учебный день дети занимаются при темном времени суток, домой приходят в 19.30, а то и позже, а еще уроки делать, потому что родители все работают и утром их контролировать не могут. Можно как-то изменить порядок, потому что это время очень неудобное, зимой особенно, а администрация школы говорит: "Не нравится, можете идти в другую школу. Вас здесь никто не держит".
Уважаемая Елена! В соответствии с п.10.4. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённых постановлением Главного государственного санитарного врача от 29.12.2010 № 189 учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов. Проведение нулевых уроков не допускается.
В учреждениях, работающих в две смены, обучение 1-х, 5-х, выпускных 9 и 11 классов и классов компенсирующего обучения должно быть организовано в первую смену.
Частью 10 статьи 13 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» предусмотрено, что федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, не вправе изменять учебный план и календарный учебный график организаций, осуществляющих образовательную деятельность (часть 10 статьи 13).
В учреждениях, работающих в две смены, обучение 1-х, 5-х, выпускных 9 и 11 классов и классов компенсирующего обучения должно быть организовано в первую смену.
Частью 10 статьи 13 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» предусмотрено, что федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, не вправе изменять учебный план и календарный учебный график организаций, осуществляющих образовательную деятельность (часть 10 статьи 13).
здравствуйте. когда закончатся добровольно принудительные так называемые попечительские взносы, которые взимаются каждый месяц и в садике и в школе. особенно непонятно, на что эти деньги тратятся.
Уважаемая Юлия! В соответствии с Указом Президента РФ «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в Российской Федерации» №1134 от 31 августа 1999 года в учреждениях образования (школы, детские сады) созданы попечительские советы, которые должны осуществлять общественный контроль за использованием и привлечением денежных средств с целью осуществления помощи учреждениям. Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 1999 г. № 1379 утверждено Примерное положение о попечительском совете общеобразовательного учреждения.
На основании положения о попечительском совете внесение благотворительных денежных взносов в данный совет образовательного учреждения юридическими и физическими лицами являются добровольным. Об обязательности внесения денежных взносов в указанных документах не говорится.
Министерством образования области издан приказ от 05.02.2013 № 318 «О попечительских советах», в котором указывается о добровольном внесении благотворительных взносов на расчетный счет попечительского совета в объеме, определяемом самим благотворителем.
Ежегодно председатель попечительского совета должен отчитываться о расходовании денежных средств на общем учредительном собрании (родительском) собрании.
Министерством образования рекомендовано всем попечительским советам образовательных учреждений регулярно размещать информацию о расходовании благотворительных денежных взносов на стендах в доступных для родителей местах, сайтах образовательных учреждений.
Однако, оказывать поддержку образовательному учреждению – не значит обязательно платить денежные взносы. Деятельность попечительских советов предусматривает оказание других (неденежных) видов помощи: сопровождение школьников и воспитанников детских садов на экскурсии, стадионы, театры, работа в родительском комитете класса, школы, помощь в подготовке тематических классных часов, дежурство на территории образовательных учреждений, непосредственное участие в ремонтных работах здания, уборке помещений, ремонте оборудования и др.)
Родителям решать - какой вид помощи они могут оказать. Главное, не стоять в стороне от жизни группы, класса, в которых находятся дети. Это имеет большое воспитательное значение для детей.
На основании положения о попечительском совете внесение благотворительных денежных взносов в данный совет образовательного учреждения юридическими и физическими лицами являются добровольным. Об обязательности внесения денежных взносов в указанных документах не говорится.
Министерством образования области издан приказ от 05.02.2013 № 318 «О попечительских советах», в котором указывается о добровольном внесении благотворительных взносов на расчетный счет попечительского совета в объеме, определяемом самим благотворителем.
Ежегодно председатель попечительского совета должен отчитываться о расходовании денежных средств на общем учредительном собрании (родительском) собрании.
Министерством образования рекомендовано всем попечительским советам образовательных учреждений регулярно размещать информацию о расходовании благотворительных денежных взносов на стендах в доступных для родителей местах, сайтах образовательных учреждений.
Однако, оказывать поддержку образовательному учреждению – не значит обязательно платить денежные взносы. Деятельность попечительских советов предусматривает оказание других (неденежных) видов помощи: сопровождение школьников и воспитанников детских садов на экскурсии, стадионы, театры, работа в родительском комитете класса, школы, помощь в подготовке тематических классных часов, дежурство на территории образовательных учреждений, непосредственное участие в ремонтных работах здания, уборке помещений, ремонте оборудования и др.)
Родителям решать - какой вид помощи они могут оказать. Главное, не стоять в стороне от жизни группы, класса, в которых находятся дети. Это имеет большое воспитательное значение для детей.
Честно говоря и сказать и спрашивать уже ничего не хочется, в школах детей не учат, учителя и директора занимаются по большей степени сбором денег и внеклассными мероприятиями, директора доят учителей, учителя родителей, где наше то, прошлое образование? Откуда вы берете дебильные программы ? Сколько можно собирать деньги на ремонт и оборудование школ? Когда закончиться этот произвол? Что входят в ваши должностные обязанности и каковы ваши функции и ваша роль в обозначенных проблемах?
Уважаемая Елена! Контроль за работой общеобразовательного учреждения осуществляет учредитель, в данном случае - администрация Марксовского муниципального района. В соответствии с Указом Президента РФ «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в Российской Федерации» №1134 от 31 августа 1999 года в учреждениях образования (школы, детские сады) созданы попечительские советы, которые должны осуществлять общественный контроль за использованием и привлечением денежных средств с целью осуществления помощи учреждениям. Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 1999 г. № 1379 утверждено Примерное положение о попечительском совете общеобразовательного учреждения.
На основании положения о попечительском совете внесение благотворительных денежных взносов в данный совет образовательного учреждения юридическими и физическими лицами являются добровольным. Об обязательности внесения денежных взносов в указанных документах не говорится.
Министерством образования области издан приказ от 05.02.2013 № 318 «О попечительских советах», в котором указывается о добровольном внесении благотворительных взносов на расчетный счет попечительского совета в объеме, определяемом самим благотворителем.
На основании положения о попечительском совете внесение благотворительных денежных взносов в данный совет образовательного учреждения юридическими и физическими лицами являются добровольным. Об обязательности внесения денежных взносов в указанных документах не говорится.
Министерством образования области издан приказ от 05.02.2013 № 318 «О попечительских советах», в котором указывается о добровольном внесении благотворительных взносов на расчетный счет попечительского совета в объеме, определяемом самим благотворителем.
Здравствуйте, уважаемая Марина Анатольевна!
Забирая ребёнка-первоклашку из школы, стал свидетелем невесёлой сцены - из одной гимназии, вполне себе респектабельной, высыпали детишки лет от 12 до 17, подошли к заборчику и стали курить. От 12! лет повторяю. На мои неробкие увещевания о вреде курения и вообще, я получил мягко говоря саркастическую реакцию типа нас папа с мамой не достают, а тебе и подавно не стОит.
А вопрос такой. Современная школа совсем устранилась от воспитания, перейдя на сухое "программирование", предоставив всё родителям, занятым своими карьерами? Ваш взгляд на то, в какую стороны развивается наша детская и средняя школа, в правильную или пока ещё нет?
Уважаемый Руслан! В 2013 году (II полугодии 2012-2013 учебного года) во всех дошкольных образовательных учреждениях и 1-11 классах общеобразовательных учреждений области была продолжена реализация комплексной программы «Основы здорового образа жизни», программы по профилактике ВИЧ/СПИДа «Полезная прививка» и профилактике наркомании «Равные - равным». Для повышения эффективности работы по профилактике алкоголизма и наркомании в общеобразовательных учреждениях области созданы волонтерские движения среди учащихся по профилактике асоциального поведения. Наиболее массовые волонтерские движения (отряды) созданы на базе учреждений образования в Базарно-Карабулакском, Балаковском, Балашовском, Духовницком, Советском, Татищевском, Турковском, Энгельсском районах области и г. Саратова.
Основными направлениями деятельности волонтеров являются: профилактика наркомании, пропаганда здорового образа жизни и вовлечение сверстников в занятия спортом, подготовка и проведение социально-значимых акций, бесед, конкурсов и презентаций, воспитание правовой культуры и т.д.
Эффективной формой формирования у учащихся активной гражданской позиции, выявления социально активных подростков является областной конкурс «Лучший ученический класс». Ежегодно в мае подводятся итоги конкурса. В текущем учебном году в нем приняли участие около 25 тыс. учащихся школ области. 42 класса – стали победителями в номинации «Класс с высокой общественной активностью», 44 – в номинации «Лучший спортивный класс». В течение всего учебного года подростки участвовали в проведении общешкольных и районных акций «Мы за здоровый образ жизни!», «Закон. Ответственность. Здоровье», «Мы выбираем жизнь», «Молодежь против наркотиков», пропагандистско-информационных мероприятий (радиопередачи, информационные листовки, плакаты, рисунки), организации дней здоровья и соревнований, флеш-мобах.
Основными направлениями деятельности волонтеров являются: профилактика наркомании, пропаганда здорового образа жизни и вовлечение сверстников в занятия спортом, подготовка и проведение социально-значимых акций, бесед, конкурсов и презентаций, воспитание правовой культуры и т.д.
Эффективной формой формирования у учащихся активной гражданской позиции, выявления социально активных подростков является областной конкурс «Лучший ученический класс». Ежегодно в мае подводятся итоги конкурса. В текущем учебном году в нем приняли участие около 25 тыс. учащихся школ области. 42 класса – стали победителями в номинации «Класс с высокой общественной активностью», 44 – в номинации «Лучший спортивный класс». В течение всего учебного года подростки участвовали в проведении общешкольных и районных акций «Мы за здоровый образ жизни!», «Закон. Ответственность. Здоровье», «Мы выбираем жизнь», «Молодежь против наркотиков», пропагандистско-информационных мероприятий (радиопередачи, информационные листовки, плакаты, рисунки), организации дней здоровья и соревнований, флеш-мобах.
Марина Анатольевна, добрый день! участвует ли Ваше министерство в судьбе школы для незрячих детей? Она ведь под контролем регионального министерства. Почему нет знаков вблизи школы, что на дороге может появиться слепой пешеход, звуковых светофоров (там ой какой сложный участок дороги) и вообще нужно тактильное покрытие при подходе в школу, а также поручни. Тактильных дорожек наделали у ТЮЗА и театре оперы и балета, только там слепых днем с огнем не увидишь, а здесь ежегодно учатся реальные слепые дети. Почему Вы в стороне? Наш регион - пилот в Доступной среде, но слепые учащиеся ее не чувствуют. Надеемся, что эта тема не будет Вами отложена в дальний ящик.
Министерство образования Саратовской области осуществляет функции и полномочия учредителя в отношении школы-интерната для слепых и слабовидящих детей.
Данная образовательная организация участвует в реализации мероприятий, предусмотренных долгосрочной областной целевой программой «Доступная среда» на 2011-2013 годы. Так, в 2012 году в школе-интернате проведены работы по капитальному ремонту, направленные на улучшение условий проживания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Кроме того, в 2012–2013 г.г. за счет средств бюджета Саратовской области в указанной образовательной организации установлены пластиковые оконные блоки, приобретено оборудование для пищеблока, банно-прачечное оборудование.
В рамках мероприятий по модернизации региональной системы общего образования в Саратовской области в 2013 году образовательному учреждению поставлено специализированное компьютерное оборудование, оснащенное специальными программами для слабовидящих.
В 2014 году запланировано проведение работ по благоустройству территории образовательной организации, в том числе обустройство тактильных полос для передвижения лиц с нарушением зрения.
К сожалению, проблему установки соответствующих дорожных знаков и светофоров со звуковыми сигналами, а также обустройства тактильных полос на прилегающей территории, невозможно решить силами министерства образования области.
Администрацией школы-интеранта подана соответствующая заявка в государственную инспекцию по безопасности дорожного движения Главного управления МВД России по Саратовской области. Данный вопрос находится на контроле сотрудников министерства образования области.
Данная образовательная организация участвует в реализации мероприятий, предусмотренных долгосрочной областной целевой программой «Доступная среда» на 2011-2013 годы. Так, в 2012 году в школе-интернате проведены работы по капитальному ремонту, направленные на улучшение условий проживания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Кроме того, в 2012–2013 г.г. за счет средств бюджета Саратовской области в указанной образовательной организации установлены пластиковые оконные блоки, приобретено оборудование для пищеблока, банно-прачечное оборудование.
В рамках мероприятий по модернизации региональной системы общего образования в Саратовской области в 2013 году образовательному учреждению поставлено специализированное компьютерное оборудование, оснащенное специальными программами для слабовидящих.
В 2014 году запланировано проведение работ по благоустройству территории образовательной организации, в том числе обустройство тактильных полос для передвижения лиц с нарушением зрения.
К сожалению, проблему установки соответствующих дорожных знаков и светофоров со звуковыми сигналами, а также обустройства тактильных полос на прилегающей территории, невозможно решить силами министерства образования области.
Администрацией школы-интеранта подана соответствующая заявка в государственную инспекцию по безопасности дорожного движения Главного управления МВД России по Саратовской области. Данный вопрос находится на контроле сотрудников министерства образования области.
На открытие новых мест в детских садах в г Энгельсе для 645 дошколят израсходуют более 400 млн рублей. Ваше мнение по этому факту(не дороговато) и сообщите где можно найти смету этих объектов
В соответствии с законами Саратовской области от 01.08.2013 № 119-ЗСО «О внесении изменений в закон Саратовской области «Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов», от 01.08.2013 № 128-ЗСО «О предоставлении в 2013 году бюджетам муниципальных районов (городских округов) субсидий на модернизацию региональной системы дошкольного образования» Энгельсскому муниципальному району выделены средства на строительство и реконструкцию муниципальных дошкольных учреждений. Заказчиком проводимых работ выступает администрация Энгельсского муниципального района. Ознакомиться с интересующими Вас документами и получить информацию о ходе выполнения работ Вы можете в администрации Энгельсского муниципального района.
Марина Анатольевна, бьем тревогу о пешеходном переходе на Ильинской площади, где наша школа. Чтобы на зеленый свет перейти дорогу надо очень очень (!!!!!!!!!!) торопиться, а то не успеешь, а машины срываются тут же, не дождавшись красного сигнала. Всем известно, какая ситуация на дорогах, правила движения машины не соблюдают, но ведь в районе школ нужно что-то делать. Например, лежачие полицейские или на худой конец увеличить время когда горит зеленый свет для пешеходов. Кстати, знаки "девочка на дороге" очень блеклый, его не видно совсем, да и на него никто никогда не смотрит.
По вопросам работы светофора, установки «лежачих полицейских» министерство образование обратилось в комитет дорожного хозяйства администрации муниципального образования «Город Саратов».
Марина Анатольевна, прочитал Вашу биографию и понял, что Вы все-таки решили защищать диссертацию. поменяли свою точку зрения о том, что чиновник не имеет на это права.
Нет, не поменяла. Поэтому защищаться не буду.
Приветствую,что вы проводите ротацию кадров.Но когда Вы уберете господина Л.,который руководит средним профессиональным образованием со времен царя Гороха и который хвалится ,что 7-х министров пережил.Этот человек никогда не работал на руководящих должностях в системе СПО,пора его направить замом в какой нибудь техникум.Пусть наберется практии,а то бумажки перебирать каждый дурак сможет.
Ваше отношение к делу Козлачкова, где с каждым заседанием суда вскрываются новые подробности,затрагивающие лично Вас? И не является ли данная он-лайн конференция неуклюжей попыткой закомуфлировать эти негативные обстоятельства?
С этого года повысили плату в Благотворительный фонд "Восток-Запад" Восточно-Европейского лицея до 2,5 тысяч. С чем это связано? Утверждения о том, что "можете не платить, это дело добровольное" уже просто смешны - попробуйте не заплатить. Если бы было "дело добровольное", то платили бы кто сколько может , а не фиксированную сумму. Надеюсь на ответ.
Уважаемая Оксана!
В соответствии с Указом Президента РФ «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в Российской Федерации» №1134 от 31 августа 1999 года в учреждениях образования (школы, детские сады) созданы попечительские советы, которые должны осуществлять общественный контроль за использованием и привлечением денежных средств с целью осуществления помощи учреждениям. Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 1999 г. № 1379 утверждено Примерное положение о попечительском совете общеобразовательного учреждения.
На основании положения о попечительском совете внесение благотворительных денежных взносов в данный совет образовательного учреждения юридическими и физическими лицами являются добровольным. Об обязательности внесения денежных взносов в указанных документах не говорится.
Министерством образования области издан приказ от 05.02.2013 № 318 «О попечительских советах», в котором указывается на добровольное внесение благотворительных взносов на расчетный счет попечительского совета в объеме, определяемом самим благотворителем.
В соответствии с Указом Президента РФ «О дополнительных мерах по поддержке общеобразовательных учреждений в Российской Федерации» №1134 от 31 августа 1999 года в учреждениях образования (школы, детские сады) созданы попечительские советы, которые должны осуществлять общественный контроль за использованием и привлечением денежных средств с целью осуществления помощи учреждениям. Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 1999 г. № 1379 утверждено Примерное положение о попечительском совете общеобразовательного учреждения.
На основании положения о попечительском совете внесение благотворительных денежных взносов в данный совет образовательного учреждения юридическими и физическими лицами являются добровольным. Об обязательности внесения денежных взносов в указанных документах не говорится.
Министерством образования области издан приказ от 05.02.2013 № 318 «О попечительских советах», в котором указывается на добровольное внесение благотворительных взносов на расчетный счет попечительского совета в объеме, определяемом самим благотворителем.
В нашей школе (№61) очень часто приезжают разные артисты.Цена билета на одного ребенка 100 рублей.Это что обязательная школьная программа, или школа сама решает что ей делать?
Марина Анатольевна, подскажите пожалуйста кто отвечает за питание в школах. Если честно качество питания очень низкого качества, несмотря на это цены в школьных столовых в разы ваше чем в столовой правительства в Саратовской области, в среднем обед одного ребенка обходится в 100 рублей. Цена на соки , шоколад в разы дороже чем в среднем супермаркете Саратова. Хотелось бы, что бы кто осуществлял контроль за качеством и стоимостью питания в школах.
Уважаемая Лариса Александровна! Деятельность общеобразовательных учреждений по организации питания осуществляется в соответствии с Законами «Об образовании» Российской Федерации и Саратовской области, Федеральными законами от 6.10.2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления, от 21.07.2005г. № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд», постановлением главного санитарного врача № 45 от 23.07.2008 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования».
Согласно статье 37 п. 1 Федерального Закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность.
По результатам открытых аукционов заключаются муниципальные контракты с организаторами питания в школах г. Саратова, предложившим наименьшую цену на питание. Образовательные организации не участвуют в ценообразовании.
Ежемесячно проводится мониторинг питания, средняя стоимость питания в школах г. Саратова в 2013 году составляет 70 рублей в день (завтрак и обед).
Контроль за качеством питания осуществляет бракеражная комиссия в составе медицинского работника. Кроме того организацию питания в учреждениях осуществляет Роспотребнадзор, путем проведения плановых и неплановых проверок.
Согласно статье 37 п. 1 Федерального Закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность.
По результатам открытых аукционов заключаются муниципальные контракты с организаторами питания в школах г. Саратова, предложившим наименьшую цену на питание. Образовательные организации не участвуют в ценообразовании.
Ежемесячно проводится мониторинг питания, средняя стоимость питания в школах г. Саратова в 2013 году составляет 70 рублей в день (завтрак и обед).
Контроль за качеством питания осуществляет бракеражная комиссия в составе медицинского работника. Кроме того организацию питания в учреждениях осуществляет Роспотребнадзор, путем проведения плановых и неплановых проверок.
Здравствуйте! Мы многодетная семья, в этом году получили два места для малышей в детском саду, чему очень рады. Хотелось бы узнать, какие льготы при оплате детского сада нам положены, если кроме многодетности, у нас папа инвалид боевых действий в Северо-Кавказском регионе? Заранее благодарна за ответ.
Уважаемая Марина! В соответствии с п.5 ст. 65 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих дошкольные учреждения, родителям выплачивается компенсация в размере, устанавливаемом нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, но не менее двадцати процентов среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории соответствующего субъекта Российской Федерации, на первого ребенка, не менее пятидесяти процентов размера такой платы на второго ребенка, не менее семидесяти процентов размера такой платы на третьего ребенка и последующих детей.
Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в соответствующей образовательной организации.
Иные льготы по оплате детского сада инвалидам боевых действий в Северо-Кавказском регионе действующим законодательством не предусмотрены.
Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми в соответствующей образовательной организации.
Иные льготы по оплате детского сада инвалидам боевых действий в Северо-Кавказском регионе действующим законодательством не предусмотрены.
Здравствуйте! Есть ли у нас в городе или области инклюзивные школы? Если есть, то назовите, пожалуйста, эти площадки. И если можно, то расскажите, что делается вашим министерством в рамках поддержки учеников с инвалидностью, например, установка специальных учебных мест, пандусов, разрабатываются ли методики совместного обучения здоровых детей и ребят с особенностями физического состояния. Есть ли у Вас, как у министра, обеспокоенность о том, что детей-инвалидов надо активно социализировать со школьных лет? Поделитесь своими планами и мыслями на этот счет (если это возможно, то не общими фразами, которые мы слышим постоянно, а конкретными делами). Спасибо.
Опыт инклюзивного обучения имеется в гг. Саратове (МОУ СОШ № 93), Энгельсе (МОУ СОШ № 24). Данные учреждения являются с 2007/2008 учебного года региональной экспериментальной площадкой по внедрению инклюзивного образования.
Министерством образования оформлена заявка на участие в федеральной целевой программе «Доступная среда». Выделение средств по данной программе осуществляется на условиях софинансирования. В случае принятия заявки появится возможность за счет средств федерального и областного бюджетов оснастить образовательные учреждения специальным оборудованием.
С целью социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в области и г. Саратове осуществляется дистанционное обучение детей – инвалидов с сохранным интеллектом, обучающихся на дому по общеобразовательным программам и не имеющих медицинских противопоказаний для работы на компьютерном оборудовании. Освоив приемы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, выпускник общеобразовательного учреждения с ограниченными возможностями здоровья сможет получить профессиональное образование и заниматься посильной трудовой деятельностью дистанционно от работодателя.
Министерством образования оформлена заявка на участие в федеральной целевой программе «Доступная среда». Выделение средств по данной программе осуществляется на условиях софинансирования. В случае принятия заявки появится возможность за счет средств федерального и областного бюджетов оснастить образовательные учреждения специальным оборудованием.
С целью социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в области и г. Саратове осуществляется дистанционное обучение детей – инвалидов с сохранным интеллектом, обучающихся на дому по общеобразовательным программам и не имеющих медицинских противопоказаний для работы на компьютерном оборудовании. Освоив приемы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, выпускник общеобразовательного учреждения с ограниченными возможностями здоровья сможет получить профессиональное образование и заниматься посильной трудовой деятельностью дистанционно от работодателя.
Когда в Саратове и области в соответствии с Международной конвенцией о правах инвалидов все учреждения образования будут адаптированы и приспособлены для пребывания и обучения в них людей и детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата? Инклюзивное образование не даёт детям инвалидам-опорникам интегрироваться в общество здоровых людей. А отсутствие доступа взрослых инвалидов к высшему очному образованию понижает их конкурентоспособность на рынке труда.
Здравствуйте, Марина Анатольевна! К сожалению, приходится отнимать ваше внимание из-за пустяковых проблем, а вернее неграмотных управленческих решений руководства лицея № 4.
Почему родителей все время выгоняют из холла лицея на улицу, заставляют ждать под дождем детей в сырую и промозглую погоду. Мы платим и попечительские, и другие взносы на развитие лицея, почему каждый раз мы должны чувствовать себя БЕСПРАВНЫМИ СКОТАМИ, которых не уважает руководство этого учебного заведения??? Мы же потом своих же детей заразим ОРВИ и будет эпидемия.
Уважаемая Юлия! В настоящее время ведутся ремонтные работы по ул. Радищева. В связи с этим вход со двора в МОУ «Лицей № 4» г. Саратова закрыт. Прием детей осуществляется с ул. Московской. Площадь вестибюля не позволяет вместить всех взрослых, сопровождающих и встречающих детей. Мера вынужденная.
Здравствуйте, Марина Анатольевна! На 13 сентября запланированы выборы нового ректора СГУ. Как вы считаете, какими профессиональными и личными качествами должен обладать новый ректор? Соответствуют ли предложенные кандидатуры вашим представлениям о личности нового ректора? Напомню, среди претиндентов на ректорское кресло две кандидатуры: 1. Замдиректора образовательно-научного института наноструктур и биосистем СГУ Дмитрий Горин; 2. Проректор по инновационной деятельности Алексей Чумаченко. Заранее спасибо за откровенный ответ. С уважением, Елена.
Срочно разошлите в школы и сады области письмо о недопустимости существования при них попечительских советов в иных формах, нежели как в форме в соответствии с уставом образовательных учреждений при каждом ОУ должен быть свой, тогда будет понятно куда родители вносят свои добровольно-принудительные взносы. Творится непонятное - некоторые ОУ еще и "льготы" устанавливают на это добровольные взносы для родителей! Прошу ответить Вас сайте.
Уважаемый Ибрагим! Министерством образования издан приказ от 05.02.2013 № 318 «О попечительских советах», а также направлены информационные письма в адрес глав администраций муниципальных образований области, в которых указывается о добровольности внесения благотворительных взносов на расчетный счет попечительского совета.
Образовательные учреждения на добровольные благотворительные взносы не могут устанавливать льготы, а также определять за благотворителя размер взносов.
Образовательные учреждения на добровольные благотворительные взносы не могут устанавливать льготы, а также определять за благотворителя размер взносов.
Добрый день, Марина Анатольевна!
Подскажите, как поступать работающим родителям первоклашек при среднестатистическом заработке, если в школе отсутствует продленка: либо ввиду отсутствия помещения, либо по причине отсутствия спальных мест, так называемом "гениальном" требовании Роспотребнадзора. Что Ваше ведомство делает для решения данной проблемы? Заранее спасибо за ответ
Уважаемая Елена! Согласно ст. 66 п.7. Федерального Закона от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, могут быть созданы условия для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня.
Группы продленного дня открываются по запросам родителей (законных представителей) при наличии не менее 25 заявлений.
Группы продленного дня открываются по запросам родителей (законных представителей) при наличии не менее 25 заявлений.
Что будет, если родители не будут платить в благотворительный фонд 2,5 т.р. (Восточно-европейский лицей)? Если это реально много, особенно учитывая бедный интерьер лицея, не понятно, куда это все уходит.
Внесение добровольных благотворительных взносов в благотворительный фонд не является обязательным, следовательно, независимо от наличия или отсутствия взносов дети продолжают обучаться в том же учреждении.
Ежегодно председатель попечительского совета должен отчитываться о расходовании денежных средств на общем учредительном собрании (родительском) собрании.
Министерством образования рекомендовано всем попечительским советам образовательных учреждений регулярно размещать информацию о расходовании благотворительных денежных взносов на стендах в доступных для родителей местах, сайтах образовательных учреждений.
Ежегодно председатель попечительского совета должен отчитываться о расходовании денежных средств на общем учредительном собрании (родительском) собрании.
Министерством образования рекомендовано всем попечительским советам образовательных учреждений регулярно размещать информацию о расходовании благотворительных денежных взносов на стендах в доступных для родителей местах, сайтах образовательных учреждений.
Просим содействия в установке светофора на улице Техническая возле Кондитерской фабрики. Рядом расположена школа №51. Основной поток детей с улицы Технической. Перейти дорогу невозможно. Пешеходам дорогу не уступают. Статистика по аварийности зашкаливает. Зебра блеклая, уже стирается. Знак уступи дорогу со стороны Кондитерской фабрики за деревьями не видно. Ближайший светофор на перекрестке Навашина/Танкистов, в другую сторону до Солнечного ни одного светофора. С началом учебного года вопрос стал еще актуальнее. Обратились к директору школы. Светлана Ярославовна готовит обращение в комитет дорожного хозяйства. Просим содействия.
Уважаемая Елена! Установка светофоров относится к компетенции комитета дорожного хозяйства администрации муниципального образования «Город Саратов» (телефон 26-10-79), кроме того, необходимо согласование с отделом ГИБДД УВД по г. Саратову.
От министерства образования направлено письмо Главе администрации г. Саратова от 16.09.2013 г. № 01-28/5404.
От министерства образования направлено письмо Главе администрации г. Саратова от 16.09.2013 г. № 01-28/5404.
Уважаемая Марина Анатольевна! Не так давно в микрорайоне 1а Солнечного открылся медико-биологический лицей (точнее, переехал в новое построенное здание по ул.Блинова. Я так понимаю школа строилась в соответствии с планом застройки района, т.е. застройщик жилых домов там ООО "Кронверк", в соответствии с этим же планом и построены детские сады во дворах домов того же района (д/с 211 и 200). Т.е. я хочу сказать, что жилые дома Кронверка, 2 детских сада и школы - строились как один микрорайон, соответственно эти сады и школа в первую очередь должны быть предназначены для жителей этих домов. Однако же, рядом выросли "Близнецы" Шелдом (внизу), с другой сторон построился целый микрорайон Писного (вверху). И в итоге получается - в сады попасть только через взятку, потому что больше садов нет, домов много, все хотят ходить в ближайший и новый сад. Так помимо этого - с других микрорайонов, т.е. через дорогу, через трамвайные пути (хотя на той стороне тоже есть несколько садов) - ходят дети в эти 2 сада. Помимо этого, когда открылась новая школа - микрорайон поделили непонятным образом и сказали, что по месту жительства в данную школу имеют право ходить дети из домов Писного, ЧАСТИ Шелдома и домов Кронверка по ул.Блинова КРОМЕ 19,21, 21А И 21 Б. Т.е. получается, что школа стоит на ул Блинова, а дети, проживающие в 2-3 домах от школы (пройти через дворы) ходить туда не смогут. Им отвели школу №49, которая находится через 2 дороги (2 нерегулируемых перекрестка) и трамвайные пути (на другой стороне). А если все-таки дети из этих домов хотят ходить в новую школу, то могут попробовать пройти собеседование при наличии в школе свободных мест. Прошу вас прокомментировать данную ситуацию и взять ее под личный контроль. По поводу застройщиков, понимаю, что это не в вашей компетенции - но почему же они при постройке такого кол-ва жилых домов не строят рядом школы и сады для своих микрорайонов? Я считаю, что в первую очередь в эти 2 сада и школу должны принимать детей из близлежащих домов, из этого же микрорайона, а остальных уже - если есть места. Почему это никто не контролирует?
Распоряжением главы администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» от 21.03.2012 № 358-р произведено закрепление территорий за образовательными учреждениями, расположенными на территории Ленинского района.
Основными критериями при закреплении микрорайона за конкретным учреждением является мощность образовательного учреждения и количество открываемых первых классов. Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).
В связи с вводом в эксплуатацию новых жилых домов и новых зданий общеобразовательных учреждений в 2013 году в указанное выше распоряжение главы администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» внесены изменения.
Проведённый в 2012 году учёт детей, проживающих в домах, закрепленных за МАОУ «Медико-биологический лицей», а также численность детей, уже обучающихся в указанном учреждении, показывают, что в 2013/2014 учебном году наполняемость МАОУ «Медико-биологический лицей» соответствует его проектной мощности.
Основными критериями при закреплении микрорайона за конкретным учреждением является мощность образовательного учреждения и количество открываемых первых классов. Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).
В связи с вводом в эксплуатацию новых жилых домов и новых зданий общеобразовательных учреждений в 2013 году в указанное выше распоряжение главы администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» внесены изменения.
Проведённый в 2012 году учёт детей, проживающих в домах, закрепленных за МАОУ «Медико-биологический лицей», а также численность детей, уже обучающихся в указанном учреждении, показывают, что в 2013/2014 учебном году наполняемость МАОУ «Медико-биологический лицей» соответствует его проектной мощности.
Марина Анатольевна, не рассчитывая на Вашу откровенность, дерзну Вас спросить, как Вы думаете, почему в нашем городе так неуютно? В каком плане? В любом! На улице сплошной мат, выпивающие и курящие школьники, неуважение к старшим тотальное. Рекламу пива убрали, а магазинов с алкоголем стало больше (пример, Ильинская площадь "Горилка" процветает, а рядом школа и дом творчества), какая логика? Ваше ведомство одно из ключевых в плане воспитания, отсюда и мой вопрос.
Уважаемая Светлана Геннадьевна! Министерство образования области проводит систематическую работу по профилактике зависимостей у обучающихся.
Для повышения эффективности работы по профилактике алкоголизма и наркомании в учреждениях созданы волонтерские движения среди учащихся по профилактике асоциального поведения. Наиболее массовые волонтерские движения (отряды), созданные на базе учреждений образования в Базарно-Карабулакском, Балаковском, Балашовском, Духовницком, Советском, Татищевском, Турковском, Энгельсском районах области и г. Саратова.
Основными направлениями деятельности волонтеров являются: профилактика наркомании, пропаганда здорового образа жизни и вовлечение сверстников в занятия спортом, подготовка и проведение социально-значимых акций, бесед, конкурсов и презентаций, воспитание правовой культуры и т.д.
По вопросам открытия магазинов, торгующих алкогольной продукцией, рядом с образовательными учреждениями министерство образования регулярно обращается в правоохранительные органы.
По факту, указанному в вашем письме, так же направленно обращение в адрес Аренина С.П.
Для повышения эффективности работы по профилактике алкоголизма и наркомании в учреждениях созданы волонтерские движения среди учащихся по профилактике асоциального поведения. Наиболее массовые волонтерские движения (отряды), созданные на базе учреждений образования в Базарно-Карабулакском, Балаковском, Балашовском, Духовницком, Советском, Татищевском, Турковском, Энгельсском районах области и г. Саратова.
Основными направлениями деятельности волонтеров являются: профилактика наркомании, пропаганда здорового образа жизни и вовлечение сверстников в занятия спортом, подготовка и проведение социально-значимых акций, бесед, конкурсов и презентаций, воспитание правовой культуры и т.д.
По вопросам открытия магазинов, торгующих алкогольной продукцией, рядом с образовательными учреждениями министерство образования регулярно обращается в правоохранительные органы.
По факту, указанному в вашем письме, так же направленно обращение в адрес Аренина С.П.
Марина Анатольевна, прокомментируйте пожалуйста, не считаете ли вы нарушением Конституции и Закона об образовании введение в школах предмета "Православная культура" (школа - учреждение светское, церковь отделена от государства; большинство избирательных участков находятся в школах, активно используется ресурс правящей партии, отвлекается учитель на работу на участке (школа отделена от политики?
В соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 года № Пр-2009 с 1 сентября 2012 года в 4 классах общеобразовательных учреждений всех субъектов Российской Федерации введен комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ).
По результатам анкетирования на 2013/2014 учебный год модуль «Основы православной культуры» выбрали родители 15 тыс. четвероклассников (69,8%), «Основы исламской культуры» - 409 чел. (1,9%), «Основы мировых религиозных культур» - 4021 чел. (18,3%), «Основы светской этики» - 2179 чел. (10%).
Мониторинг, проводимый в рамках семинаров, методических объединений, курсов повышения квалификации учителей гуманитарного цикла, показал, что отношение педагогов, родителей, учащихся к предмету ОРКСЭ стало менее настороженным. Родители обучающихся, изучивших данный курс, отмечают его культуроведческое содержание, способствующее духовно-нравственному развитию личности ребенка.
По результатам анкетирования на 2013/2014 учебный год модуль «Основы православной культуры» выбрали родители 15 тыс. четвероклассников (69,8%), «Основы исламской культуры» - 409 чел. (1,9%), «Основы мировых религиозных культур» - 4021 чел. (18,3%), «Основы светской этики» - 2179 чел. (10%).
Мониторинг, проводимый в рамках семинаров, методических объединений, курсов повышения квалификации учителей гуманитарного цикла, показал, что отношение педагогов, родителей, учащихся к предмету ОРКСЭ стало менее настороженным. Родители обучающихся, изучивших данный курс, отмечают его культуроведческое содержание, способствующее духовно-нравственному развитию личности ребенка.
Какие выплаты пологаются молодому специалисту на селе?
Уважаемая Алина! В соответствии с частью 8 статьи 9 Закона Саратовской области от 28 апреля 2005 года № 33-ЗСО «Об образовании» выпускникам учреждений среднего и высшего профессионального образования, прибывшим на работу в образовательные учреждения, расположенные в сельской местности, выплачивается единовременное денежное пособие за счет средств областного бюджета в размере пятидесяти тысяч рублей.
Для получения указанного выше пособия необходимо заключение договора о выплате единовременного пособия с руководителем образовательного учреждения и направление соответствующей заявки в министерство образования Саратовской области в порядке, предусмотренном постановлением Правительства Саратовской области от 2 сентября 2005 года № 307-П «Об утверждении Порядка выплаты единовременного денежного пособия выпускникам учреждений среднего и высшего профессионального образования, прибывшим на работу в образовательные учреждения, расположенные в сельской местности».
Законом Саратовской области от 26 ноября 2009 г. № 175-ЗСО «О ежемесячной денежной выплате на оплату жилого помещения и коммунальных услуг отдельными категориями граждан, проживающих и работающих в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа)», Законом Саратовской области от 26 ноября 2009 г. № 180-ЗСО «Об установлении размера, условий и порядка компенсации расходов на оплату жилого помещения, отопления (топлива) и электроэнергии педагогическим работникам образовательных учреждений, проживающим и работающим в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа)» установлены ежемесячные денежные выплаты на оплату жилого помещения и коммунальных услуг педагогическим работникам и отдельным категориям работников областных государственных образовательных учреждений.
Кроме того, законом Саратовской области от 3 августа 2011 года № 96-ЗСО «О социальной поддержке молодых специалистов учреждений бюджетной сферы в Саратовской области» в целях оказания социальной поддержки молодому специалисту предоставлено право на получение единовременной денежной выплаты, за первый год работы – 40000 рублей, за второй год работы – 35000 рублей, за третий год работы – 30000 рублей. Данная мера социальной поддержки действует в отношении выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования в возрасте 30 лет, окончивших образовательные учреждения высшего профессионального образования в 2011 году и в последующие годы, и ограничены перечнем специальностей (должностей) работников учреждений бюджетной сферы по отраслям в муниципальных районах, городских округах Саратовской области в учреждениях образования (учителя иностранного языка, информатики, математики и физики).
Органом исполнительной власти Саратовской области, уполномоченным на реализацию указанного закона, является министерство социального развития Саратовской области.
Законом Саратовской области от 25 ноября 2011 года № 168-ЗСО «О предоставлении меры социальной поддержки педагогическим работникам, проживающим и работающим в Саратовской области, на приобретение жилых помещений с привлечением заемных средств» установлена мера социальной поддержки за счет средств областного бюджета педагогическим работникам, проживающим и работающим в Саратовской области, на приобретение (строительство) жилых помещений с привлечением заемных средств в форме предоставления социальной выплаты на осуществление первоначального взноса при получении ипотечного займа (кредита) на приобретение (строительство) жилого помещения и социальной выплаты на частичное возмещение в течение десяти лет расходов на оплату процентов по ипотечному займу (кредиту) после получения ипотечного займа (кредита) на приобретение (строительство) жилого помещения.
Социальная поддержка, установленная названным Законом, оказывается педагогическим работникам, работающим по специальности (должности), определенной перечнем специальностей (должностей) педагогических работников, утвержденным постановлением Правительства Саратовской области от 31 января 2012 года № 42-П.
Педагогические работники и члены их семей должны быть поставлены на учет получателей меры социальной поддержки в период с 1 января 2012 года по 31 декабря 2014 года в министерстве строительства и жилищно-коммунального хозяйства области. Законом установлены условия получения меры социальной поддержки, перечень документов.
Законом Саратовской области от 31 мая 2011 года № 54 – ЗСО «О предоставлении меры социальной поддержки работникам бюджетной сферы, приобретающим жилые помещения с привлечением заемных средств» устанавливается мера социальной поддержки за счет средств областного бюджета работникам бюджетной сферы по возмещению расходов на оплату процентов по займам (кредитам) на приобретение (строительство) жилых помещений (работникам областных или муниципальных учреждений бюджетной сферы: здравоохранение, образование, социальное обеспечение, культура, физическая культура и спорт, возраст которых не более 35 лет).
Мера социальной поддержки по возмещению расходов на оплату процентов по займам (кредитам) на приобретение (строительство) жилых помещений, установленная Законом Саратовской области от 31 мая 2011 года № 54-ЗСО, предоставляется работникам, работающим по специальности (должности), определенной Перечнем, утвержденным постановлением Правительства Саратовской области от 2 ноября 2011 года № 606-П.
В соответствии с частью 1 статьи 2 Закона Саратовской области от 31 мая 2012 года № 88-ЗСО «О содействии отдельным категориям граждан в улучшении жилищных условий через их участие в жилищно-строительных кооперативах» правом на включение в список граждан, имеющих право быть принятыми в члены кооператива, обладают граждане, если они являются работниками (за исключением административно-технического и обслуживающего персонала):
- государственных общеобразовательных учреждений, находящихся в ведении области, или муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных на территории области;
- государственных учреждений здравоохранения, находящихся в ведении области, или муниципальных учреждений здравоохранения, расположенных на территории области;
- государственных учреждений культуры, находящихся в ведении области, или муниципальных учреждений культуры, расположенных на территории области.
Уполномоченным органом по реализации указанных программ является министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Саратовской области. Получить консультацию можно по телефону (845-2) 26-59-71.
Для получения указанного выше пособия необходимо заключение договора о выплате единовременного пособия с руководителем образовательного учреждения и направление соответствующей заявки в министерство образования Саратовской области в порядке, предусмотренном постановлением Правительства Саратовской области от 2 сентября 2005 года № 307-П «Об утверждении Порядка выплаты единовременного денежного пособия выпускникам учреждений среднего и высшего профессионального образования, прибывшим на работу в образовательные учреждения, расположенные в сельской местности».
Законом Саратовской области от 26 ноября 2009 г. № 175-ЗСО «О ежемесячной денежной выплате на оплату жилого помещения и коммунальных услуг отдельными категориями граждан, проживающих и работающих в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа)», Законом Саратовской области от 26 ноября 2009 г. № 180-ЗСО «Об установлении размера, условий и порядка компенсации расходов на оплату жилого помещения, отопления (топлива) и электроэнергии педагогическим работникам образовательных учреждений, проживающим и работающим в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа)» установлены ежемесячные денежные выплаты на оплату жилого помещения и коммунальных услуг педагогическим работникам и отдельным категориям работников областных государственных образовательных учреждений.
Кроме того, законом Саратовской области от 3 августа 2011 года № 96-ЗСО «О социальной поддержке молодых специалистов учреждений бюджетной сферы в Саратовской области» в целях оказания социальной поддержки молодому специалисту предоставлено право на получение единовременной денежной выплаты, за первый год работы – 40000 рублей, за второй год работы – 35000 рублей, за третий год работы – 30000 рублей. Данная мера социальной поддержки действует в отношении выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования в возрасте 30 лет, окончивших образовательные учреждения высшего профессионального образования в 2011 году и в последующие годы, и ограничены перечнем специальностей (должностей) работников учреждений бюджетной сферы по отраслям в муниципальных районах, городских округах Саратовской области в учреждениях образования (учителя иностранного языка, информатики, математики и физики).
Органом исполнительной власти Саратовской области, уполномоченным на реализацию указанного закона, является министерство социального развития Саратовской области.
Законом Саратовской области от 25 ноября 2011 года № 168-ЗСО «О предоставлении меры социальной поддержки педагогическим работникам, проживающим и работающим в Саратовской области, на приобретение жилых помещений с привлечением заемных средств» установлена мера социальной поддержки за счет средств областного бюджета педагогическим работникам, проживающим и работающим в Саратовской области, на приобретение (строительство) жилых помещений с привлечением заемных средств в форме предоставления социальной выплаты на осуществление первоначального взноса при получении ипотечного займа (кредита) на приобретение (строительство) жилого помещения и социальной выплаты на частичное возмещение в течение десяти лет расходов на оплату процентов по ипотечному займу (кредиту) после получения ипотечного займа (кредита) на приобретение (строительство) жилого помещения.
Социальная поддержка, установленная названным Законом, оказывается педагогическим работникам, работающим по специальности (должности), определенной перечнем специальностей (должностей) педагогических работников, утвержденным постановлением Правительства Саратовской области от 31 января 2012 года № 42-П.
Педагогические работники и члены их семей должны быть поставлены на учет получателей меры социальной поддержки в период с 1 января 2012 года по 31 декабря 2014 года в министерстве строительства и жилищно-коммунального хозяйства области. Законом установлены условия получения меры социальной поддержки, перечень документов.
Законом Саратовской области от 31 мая 2011 года № 54 – ЗСО «О предоставлении меры социальной поддержки работникам бюджетной сферы, приобретающим жилые помещения с привлечением заемных средств» устанавливается мера социальной поддержки за счет средств областного бюджета работникам бюджетной сферы по возмещению расходов на оплату процентов по займам (кредитам) на приобретение (строительство) жилых помещений (работникам областных или муниципальных учреждений бюджетной сферы: здравоохранение, образование, социальное обеспечение, культура, физическая культура и спорт, возраст которых не более 35 лет).
Мера социальной поддержки по возмещению расходов на оплату процентов по займам (кредитам) на приобретение (строительство) жилых помещений, установленная Законом Саратовской области от 31 мая 2011 года № 54-ЗСО, предоставляется работникам, работающим по специальности (должности), определенной Перечнем, утвержденным постановлением Правительства Саратовской области от 2 ноября 2011 года № 606-П.
В соответствии с частью 1 статьи 2 Закона Саратовской области от 31 мая 2012 года № 88-ЗСО «О содействии отдельным категориям граждан в улучшении жилищных условий через их участие в жилищно-строительных кооперативах» правом на включение в список граждан, имеющих право быть принятыми в члены кооператива, обладают граждане, если они являются работниками (за исключением административно-технического и обслуживающего персонала):
- государственных общеобразовательных учреждений, находящихся в ведении области, или муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных на территории области;
- государственных учреждений здравоохранения, находящихся в ведении области, или муниципальных учреждений здравоохранения, расположенных на территории области;
- государственных учреждений культуры, находящихся в ведении области, или муниципальных учреждений культуры, расположенных на территории области.
Уполномоченным органом по реализации указанных программ является министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Саратовской области. Получить консультацию можно по телефону (845-2) 26-59-71.
Марина Анатольевна, скажите, пожалуйста, поступить в 1 класс гимназии № 7 можно только если живешь в доме, закрепленном за этой школой? А если твой дом тут же, в Юбилейном, но в сектор гимназии не входит? Почему я не могу отдать сына в гимназию? Какие документы это регламентируют? спасибо за обоснованный ответ.
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2012 года № 107 «Об утверждении Порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения» прием заявлений в первый класс муниципального общеобразовательного учреждения для граждан, проживающих на территории, закрепленной за учреждением, начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года. Для граждан, не зарегистрированных на закрепленной за общеобразовательным учреждением территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.
Учреждения, закончившие прием в первый класс всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, вправе осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1 августа.
Учреждения, закончившие прием в первый класс всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, вправе осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1 августа.
Каждые выборы наши уважаемые и любимые учителя (не все, конечно, но) превращаются в "оборотней", нарушающих закон, фальсифицирующих итоги голосования и т.д. - примеров этому множество, есть даже обвинительные приговоры судов... Понятно, что учителя, да и вообще бюджетники ,находятся под колоссальным административным гнетом, их вынуждают "делать" выборы, тем самым подрывая их собственный, годами наработанный профессиональный авторитет (да и просто человеческое уважение со стороны родителей и учеников).Не пора ли принять волевое решение и освободить учителей от постыдного занятия откровенной уголовщиной и подделкой подписей в стенах учебных заведений?!
Уважаемая Марина Анатольевна! Хотелось бы узнать о кадровой политике Министерства образования, в частности по начальнику отдела начального профессионального образования Михо Юрия Олеговича. Он был уволен с действительной военной службы по служебному несоответствию (Приказ МО. СССР №0568 от 19.11.1990г) на основании крайне отрицательной аттестации. Исключен из комсомолов а в то время к набору кадров относились серьезно. В связи с несоответствием уволен с должности директора ПУ-22 . Чем такой человек привлекателен для министерства образования? Кстати, и в ПУ-35 допускал много финансовых нарушений.
Уважаемый Николай! Поступление гражданина на гражданскую службу для замещения должности гражданской службы осуществляется по результатам конкурса в порядке, предусмотренном Федеральным законом от 22 июля 2004 года № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации».
Отбор кандидатов для замещения должности гражданской службы осуществляет конкурсная комиссия министерства образования области по формированию кадрового резерва. В состав конкурсной комиссии министерства образования области кроме сотрудников министерства образования области включены представители управления кадровой политики и государственной службы Правительства области, представители научных и образовательных учреждений, приглашаемые в качестве независимых экспертов-специалистов по вопросам, связанным с гражданской службой.
По результатам конкурса по формированию кадрового резерва Михо Ю.О. включен в кадровый резерв по должности начальник отдела учреждений начального профессионального образования управления учреждений профессионального образования министерства образования области и назначен на данную должность.
Отбор кандидатов для замещения должности гражданской службы осуществляет конкурсная комиссия министерства образования области по формированию кадрового резерва. В состав конкурсной комиссии министерства образования области кроме сотрудников министерства образования области включены представители управления кадровой политики и государственной службы Правительства области, представители научных и образовательных учреждений, приглашаемые в качестве независимых экспертов-специалистов по вопросам, связанным с гражданской службой.
По результатам конкурса по формированию кадрового резерва Михо Ю.О. включен в кадровый резерв по должности начальник отдела учреждений начального профессионального образования управления учреждений профессионального образования министерства образования области и назначен на данную должность.
Уважаемая Марина Анатольевна!
В этом году прошел конкурсный набор в 6-ой класс ФТЛ N1. В начале июня в этот класс было зачислено 45 человек. Зачисление в ФТЛ, как написано на их сайте, проводится по результатам единого рейтинга баллов. Один из абитуриентов набрал 120 баллов и вошел в число 45 лучших, однако в лицей зачислен не был.
Директор ФТЛ сказала, что этот школьник не принят в лицей, так как психолог ФТЛ Дунаева Т.В. считает, что он принадлежит к группе риска по поведению. Вывод о том , что он принаджежит к группе риска, был сделан (по словам Дунаевой) на основе рисунков, которые абитуриент нарисовал на собеседовании. При этом этот школьник в течении года занятий на подготовительных курсах ФТЛ, которые он посещал регулярно, не имел никаких замечаний от преподавателей курсов. Так же у него нет никаких замечаний по поведению в школе, где он учится.
Вопрос имеет ли право директор ФТЛ Правдина Л. В. не принять ребенка в дицей, если он прошел в лицей по результатам единого рейтинга баллов?
Далее летом в лицей в 6-ой были приняты еще 30 человек. Опять этот абитуриент, попавший в число 45 лучших, показавший 27 место по математике, и имеющий несколько дипломов первой степени по различным олимпиадам не попадает в число уже 75 зачисленных. Вопрос все ли эти 30 человек сдавали вступительные экзамены вместе со всеми и почему не были опубликованы отметки эти поступивших? На мой взгляд, было много и других нарушений при поступлении в ФТЛ. Они изложены на сайте Саратовский баскетбол в письме директору ФТЛ N1 Правдиной Людмиле Вениаминовне (http://avtodor-inform.livejournal.com/1285316.html ) Не могли бы Вы разобраться с вопросами, изложенными в этой публикации. Спасибо
Уважаемый Александр! Факты, изложенные в Вашем обращении, требуют дополнительной проверки. Министерство образования совместно с комитетом по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» будет проанализирована данная ситуация, о чём Вам будет сообщено дополнительно.
Вместе с тем сообщаю. Физико-технический лицей № 1 г. Саратова является одним из лучших образовательных учреждений, реализующих на углубленном уровне предметы физико-математического профиля, поэтому для успешного освоения данных программ, зачисляемые обучающиеся должны иметь определённые знания по предметам и, кроме того, иметь психологическую готовность, как к смене коллектива, так и к условиям работы в определённом темпе учреждения. С этой целью проводится тестирование обучающихся, как по предмету, так и психологом.
По информации, полученной от директора МАОУ ФТЛ № 1, действительно имеет место быть факт психологической неготовности одного абитуриента к обучению в данном образовательном учреждении. В индивидуальной беседе с директором лицея маме была объяснена данная ситуация, и как считал директор, вопрос был исчерпан.
Для решения вопроса о зачислении ребёнка в лицей, Вам необходимо обратиться к директору учреждения.
Вместе с тем сообщаю. Физико-технический лицей № 1 г. Саратова является одним из лучших образовательных учреждений, реализующих на углубленном уровне предметы физико-математического профиля, поэтому для успешного освоения данных программ, зачисляемые обучающиеся должны иметь определённые знания по предметам и, кроме того, иметь психологическую готовность, как к смене коллектива, так и к условиям работы в определённом темпе учреждения. С этой целью проводится тестирование обучающихся, как по предмету, так и психологом.
По информации, полученной от директора МАОУ ФТЛ № 1, действительно имеет место быть факт психологической неготовности одного абитуриента к обучению в данном образовательном учреждении. В индивидуальной беседе с директором лицея маме была объяснена данная ситуация, и как считал директор, вопрос был исчерпан.
Для решения вопроса о зачислении ребёнка в лицей, Вам необходимо обратиться к директору учреждения.
Здравствуйте, уважаемая Марина Анатольевна! Начало учебного года: почему уходят профессиональные кадры из детского сада №216 Ленинского района г. Саратова, каковы его проблемы и есть ли перспективы??? Кто будет воспитывать наших детей?
Марина Анатольевна, Вы начинали свой трудовой путь воспитателем детского сада, и знаете как важно для детей, их родителей и сотрудников адекватное, умелое руководство ДОУ. «Рыба гниет с головы» и процесс распада начался с приходом к должности заведующей детского сада №216 Дмитриевой Наталии Валентиновны. За период ее «правления» ДОУ лишилось многих высококвалифицированных работников, которые воспитали не одно поколение наших детей. Сотрудники детского сада №216 боятся открыто говорить о существующих проблемах, опасаясь угроз и преследования со стороны заведующей. И ситуация с каждым месяцем ухудшается.
Мы – родители воспитанников детского сада №216 всерьез обеспокоены, что некомпетентный руководитель «разбазаривает» профессиональные кадры, создает неблагоприятную обстановку в учреждении. Это отражается на наших детях, а они заслуживают лучшего. Марина Анатольевна, не останьтесь равнодушной к этой проблеме!!! Ваше скорейшее вмешательство в ситуацию – это единственная надежда наших детей!!!
Уважаемая Марина! В соответствии с Федеральным Законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования на территории муниципального района (городского округа) относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов.
Для разрешения вопросов, связанных с деятельностью муниципальных дошкольных образовательных учреждений, целесообразно обращаться к учредителю учреждения.
Полномочия учредителя в отношении муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 216» осуществляется администрацией Ленинского района муниципального образования «Город Саратов».
Для рассмотрения Вашего вопроса Вы можете обратиться в отдел образования администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» по адресу: г. Саратов, ул. Международная, д.1. телефон 63-26-45.
Для разрешения вопросов, связанных с деятельностью муниципальных дошкольных образовательных учреждений, целесообразно обращаться к учредителю учреждения.
Полномочия учредителя в отношении муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 216» осуществляется администрацией Ленинского района муниципального образования «Город Саратов».
Для рассмотрения Вашего вопроса Вы можете обратиться в отдел образования администрации Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» по адресу: г. Саратов, ул. Международная, д.1. телефон 63-26-45.
Марина Анатольевна, в 4 гимназии все годы родители покупали учебники самомтоятельно, в частности, в 6 класс все до одного учебника куплены за счет родителей. Нормально ли это? Собирают попечительские взносы по 600 рублей в месяц, при этом все реальные траты - за отдельный счет. Не думаю, что это новая ситуация. Опять же - это нормально? В Энгельсе у знакомых попечительские взносы по 50 рублей, и перед родителями отчитываются за эти деньги!!
В соответствии с действующим законодательством (Закон Саратовской области № 203-ЗСО от 3.12.2009 г.) объем финансирования на обеспечение учебного процесса в 2013 году был определен из расчета 385 руб. на каждого обучающегося. В нормативы финансирования на обеспечение учебного процесса включены расходы на приобретение учебников и учебных пособий, а также расходы на технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды. Распределение объемов средств относится к компетенции органов местного самоуправления.
В 2013 году муниципальным районам за счет средств областного бюджета (субвенций), выделяемых на финансирование муниципальных общеобразовательных учреждений, было рекомендовано продолжить комплектование школьных библиотек учебной литературой для начальной школы (соответствующей требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования).
Закупка учебной литературы осуществляется школой, исходя из норматива финансирования.
Кроме того, в 2013 году за счет средств федерального бюджета на модернизацию региональной системы общего образования бюджетам муниципальных районов направлено 32,3 млн. руб. на пополнение фондов школьных библиотек, на основании фактической потребности, определенной органами местного самоуправления.
Вместе с тем, выделяемые бюджетные средства не позволяют образовательным организациям обеспечить обучающихся учебниками в полном объеме. Министерством образования области принимаются все необходимые меры для решения данного вопроса.
В 2013 году муниципальным районам за счет средств областного бюджета (субвенций), выделяемых на финансирование муниципальных общеобразовательных учреждений, было рекомендовано продолжить комплектование школьных библиотек учебной литературой для начальной школы (соответствующей требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования).
Закупка учебной литературы осуществляется школой, исходя из норматива финансирования.
Кроме того, в 2013 году за счет средств федерального бюджета на модернизацию региональной системы общего образования бюджетам муниципальных районов направлено 32,3 млн. руб. на пополнение фондов школьных библиотек, на основании фактической потребности, определенной органами местного самоуправления.
Вместе с тем, выделяемые бюджетные средства не позволяют образовательным организациям обеспечить обучающихся учебниками в полном объеме. Министерством образования области принимаются все необходимые меры для решения данного вопроса.
Уважаемая Марина Анатольевна! Я присоединяюсь к мнению тех родителей, которые изложили ситуацию с обучением детей со 2 по 4 класс в лицее № 62. С этого года эти дети обучаются с 14.30 до 18.45, что является нарушением федерального законодательства, касающегося стандартов образования и медицинских требований по обучению детей начальных классах в лицее и гимназии. Дети возвращаются домой к 20.00 успевают только поужинать перед сном. В средней статистической семье родители утром уходят на работу, дети остаются делать уроки самостоятельно. Соответственно успеваемость детей в школе существенно снизится, поскольку ученику второго, третьего класса порой трудно справиться самостоятельно с домашним заданием без дополнительного объяснения. Кроме того, дети лишаются возможности после уроков посещать дополнительные секции, поскольку все они начинаются по времени раньше, чем заканчиваются уроки, кроме того в темное время суток у детей при искусственном освещении портится зрение. Всем известно, что наибольшая активность в обучении детей приходится на первую половину дня, дети начальной школы не могут самостоятельно контролировать свои внутренные ресурсы и оставлять силы на обучение на вторую половину дня. Какие либо пожелания по этому вопросу руководству лицея встречаются негативно и отправлением на обучение в другую школу. Хотелось бы отметить, что другие образовательные учреждения находят выход обучать детей начальной школы в первую смену или хотяб ы в так называемый подсменок, например, с 11.00 до 15.00. Наш лицей по всей видимости лицей является исключением из общих правил. Просим разобраться в ситуации.
Уважаемая Елена! В соответствии с п.10.4. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённых постановлением Главного государственного санитарного врача от 29.12.2010 № 189 учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов. Проведение нулевых уроков не допускается. В учреждениях, работающих в две смены, обучение 1-х, 5-х, выпускных 9 и 11 классов и классов компенсирующего обучения должно быть организовано в первую смену.
Начало занятий второй смены определяется образовательным учреждением исходя из свободных помещений.
В г. Саратове действительно существует проблема того, что в большинстве лицеев и гимназий города организовано обучение в 2 смены, это связано с большим спросом данных учреждений у населения. Изменить ситуацию одномоментно невозможно, так как для организации обучения в 1 смену в данных учреждениях элементарно не хватает площадей. В каждом образовательном учреждении разработан план поэтапного перехода в режим работы в одну смену. Каждый год сокращается приём обущающихся в эти учреждения.
Начало занятий второй смены определяется образовательным учреждением исходя из свободных помещений.
В г. Саратове действительно существует проблема того, что в большинстве лицеев и гимназий города организовано обучение в 2 смены, это связано с большим спросом данных учреждений у населения. Изменить ситуацию одномоментно невозможно, так как для организации обучения в 1 смену в данных учреждениях элементарно не хватает площадей. В каждом образовательном учреждении разработан план поэтапного перехода в режим работы в одну смену. Каждый год сокращается приём обущающихся в эти учреждения.
Прочитала сегодня в прессе, что на Театральной площади 11 сентября жители кавказских республик организовали в День трезвости потасовку. А от нашей школы туда были направлены дети на данное мероприятие. Для чего Вы подвергаете наших детей такой опасности и кому это нужно?
Добрый вечер! Марина Анатольевна, напишите, что ваше министерство делает для детей-сирот? С какими инициативами вы выступаете на федеральном и региональном уровне. Вот пример: ребенок-сирота с тяжелой инвалидностью выпустился из школы-интерната в никуда, живет по знакомым, жилье не светит, т.к. он во второй тысяче в очереди на жилье. Ваше мнение? Есть ли для таких ребят социальные гостиницы или другое временное жилье? Где они могут найти прибежище на время ожидания государственного жилья? Куда обращаться, кто из чиновников (назовите ФИО) отвечает за эту работу?
Уважаемая Дарья! Министерство образования является региональным оператором банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, и осуществляет контроль органов местного самоуправления за исполнением переданных полномочий по опеке и попечительству.
Министерством образования области разработаны все региональные нормативно-правовые акты по защите прав детей-сирот, направляются предложения в Министерство образования и науки Российской Федерации по внесению изменений в федеральное законодательство, исходя из практики его применения.
Региональным законодательством установлены ежемесячные денежные выплаты на содержание детей-сирот находящихся под опекой и в приемных семьях, вознаграждение приемным родителям.
Министерством образования принимаются меры по увеличению количества детей-сирот, устроенных на семейные формы воспитания, проводится сокращение сети учреждений интернатного типа.
С 1 июля 2013 года начал работу Центр психолого-педагогической поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Одним из направлений Центра является постинтернатное сопровождение выпускников государственных образовательных учреждений и предоставление кратковременного жилья. Центр находится по адресу: г. Саратов, ул. Северная, д.3, тел. (845-2) 28-22-45.
Уполномоченным органом в области по формированию очередности и предоставлению жилья детям-сиротам является министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства.
Информация о сотрудниках, отвечающих за работу по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, размещена на официальном сайте министерства образования области.
Министерством образования области разработаны все региональные нормативно-правовые акты по защите прав детей-сирот, направляются предложения в Министерство образования и науки Российской Федерации по внесению изменений в федеральное законодательство, исходя из практики его применения.
Региональным законодательством установлены ежемесячные денежные выплаты на содержание детей-сирот находящихся под опекой и в приемных семьях, вознаграждение приемным родителям.
Министерством образования принимаются меры по увеличению количества детей-сирот, устроенных на семейные формы воспитания, проводится сокращение сети учреждений интернатного типа.
С 1 июля 2013 года начал работу Центр психолого-педагогической поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Одним из направлений Центра является постинтернатное сопровождение выпускников государственных образовательных учреждений и предоставление кратковременного жилья. Центр находится по адресу: г. Саратов, ул. Северная, д.3, тел. (845-2) 28-22-45.
Уполномоченным органом в области по формированию очередности и предоставлению жилья детям-сиротам является министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства.
Информация о сотрудниках, отвечающих за работу по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, размещена на официальном сайте министерства образования области.
Добрый день,Марина Анатольевна! Подскажите,что за дикие стандарты? Объясню. В 11 классе в лицее математики 6 часов и всего 1 час русского языка в неделю. Математика,конечно,основным предметом считается,однако, для поступления в большинство ВУЗов (в частности, в нашем случае),именно результат ЕГЭ по русскому является ключевым,а не математика (достаточно перейти порог по ЕГЭ). Если кому-то из 11-классников необходима математика,то никто репетиторов не отменял,тем более что мы учимся в профильном классе,давно выбрали профессию,где математика просто мешает порой своим количеством (после каждой темы есть самостоятельные,домашнее задание) уделить времени просто необходимым предметам? Хочется знать Ваше мнение и в принципе, профильное министерство каким то образом до Москвы доводит мнение саратовцев после таких онлайн-конференций или это для галочки работы министерства??? Спасибо заранее.
Уважаемая Наталья! Обучающиеся 11 классов осваивают образовательную программу среднего (полного) общего образования по базисному учебному плану 2004 года, где предусмотрены 2 уровня изучения предмета: «базовый» и «профильный». На базовом уровне на изучение русского языка отводится 1 учебный час в неделю, на изучение математики 4 часа в неделю, на профильном уровне соответственно 3 часа русского языка, и 6 часов математики. Кроме того за счёт регионального компонента 1 час в неделю отводится на подготовку к ЕГЭ по русскому языку, 1 час на подготовку к ЕГЭ по математике. Судя из Вашего обращения, Ваш ребёнок изучает на профильном уровне предмет «математика», поэтому на его изучение и предусмотрено такое количество учебных часов.
Марина Анатольевна, здравствуйте! Хочу узнать, известно ли Вам, что в МАОУ "Гимназия №1" г, Саратова, происходит обучение детей вторых и третьих классов во вторую смену, хотя руководство гимназии это называет не вторая смена, а "ПОДСМЕНКА". Обучение происходит с 13:45 и до 18:30, что является грубым нарушением, Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2.2821-10, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. №189. Данные требования гласят о том, что ( п.10.4) В УЧРЕЖДЕНИЯХ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЛИЦЕЯХ И ГИМНАЗИЯХ, ОБУЧЕНИЕ ПРОВОДЯТ ТОЛЬКО В ПЕРВУЮ СМЕНУ.
В связи с этим, прошу ответить на вопрос почему наши дети учатся во вторую смену, и просим Вас прекратить это безобразие, и поспособствовать приведение учебного процесса в соответствии с действующим законодательством.
Прошу считать данный вопрос официальным обращением.
Уважаемый Алексей! Действительно, обучение в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях, гимназиях проводятся в первую смену. В Саратове существует проблема того, что в большинстве лицеев и гимназий города организовано обучение в 2 смены, это связано с большим спросом данных учреждений у населения. Изменить ситуацию одномоментно невозможно, так как для организации обучения в 1 смену в данных учреждениях элементарно не хватает площадей. В каждом образовательном учреждении разработан план поэтапного перехода в режим работы в одну смену. Каждый год сокращается приём в эти учреждения. Кроме того могу сказать, что в районе имеются учреждения, где все дети обучаются в одну смену, и при Вашем желании, Вашему ребёнку может быть предоставлено место в данном учреждении.
В санитарно-эпидемиологических требованиях к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях указываются только классы, которые должны обучаться в первую смену. Это - 1-е, 5-е, выпускные 9 и 11 классы.
Начало занятий второй смены определяется образовательным учреждением исходя из свободных помещений.
В санитарно-эпидемиологических требованиях к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях указываются только классы, которые должны обучаться в первую смену. Это - 1-е, 5-е, выпускные 9 и 11 классы.
Начало занятий второй смены определяется образовательным учреждением исходя из свободных помещений.
Здравствуйте! Мой сын учится в Саратовском финансово-технологическом колледже. Я не знаю, куда обратиться, поэтому обращаюсь к Вам, надеясь на оперативность и понимание проблемы. Я считаю, что в этом колледже не думают о безопасности студентов, а до беды ведь недалеко. Дело в том, что в здании 5 этажей, чтобы подняться на верхние этажи, приходиться пользоваться лестницей. Вот она то и настораживает! Вернее, в каком состоянии находятся перила. Во-первых, они очень низкие, а во-вторых, они еле держатся, шатаются! Лестница расположена не как в подъездах, т.е. вероятность упасть очень велика!!! Если кто-то был в этом здании, то поймет, о чем я говорю.
Уважаемая Ирина! Учредителем данного образовательного учреждения является ФГБОУ ВПО «Саратовский аграрный университет им. Н.И. Вавилова». При приемке к новому учебному году, в учреждении были получены разрешения контролирующих и надзорных органов. В ходе проверки уделялось внимание, в том числе безопасности в образовательном учреждении.
Добрый день! Скажите пожалуйста,какие сигналы от родителей Вы ждете,какой родитель враг своему ребенку? Вы в какой стране живете? В нашей школе директор сказала, что о всех жалобах в первую очередь узнает она. И поборы в школе имеют место, и форма в принудительном порядке, и в столовой не возможно поесть, а дети находятся в школе, чуть меньше,чем их родители на работе. Хоть САНПиН и считает академические часы, а по факту получается больше. А ведь некоторые детки еще кроме школы занимаются в кружках, спортивных секциях. Как им все успеть, если из школы приходят в четвертом часу. А по большому счету можно убрать не нужные дисциплины. Вот объясните зачем в 7 классе пение, рисование, а о технологии вообще молчу. Девочки три года проходят эту дисциплину и не умеют пришить пуговицы, хоть бы какую -нибудь основу домоводства получили. Лучше бы вместо этих уроков введут информатику, увеличат часы по русскому и математики. Я считаю ребенок должен находится в школе не позднее 14 часов. А все нарушения в школе,если захотите, можете обнаружить сами. Пришлите хоть раз в год в школу на род.собрание куратора,пусть пройдется по классам,спросит у родителей, кто в классе сделал ремонт, купил жалюзи, поставил пластиковые окна. И все будет ясно. Но ведь это надо работать после 18 часов, а мы все дома сидим и удивляемся, почему родители не пишут жалоб. Дошло до того,что покупаем сами грабли,лопаты,ведра,перчатки и наши детки весь апрель и май каждый день работают на территории школы. Извините, что много написала и это еще не все.
Видимо, у Вашей семьи накопились претензии к конкретному общеобразовательному учреждению. Думаю, будет правильно, если Вы подробнее сообщите о данной школе. Что касается ремонтов в зданиях муниципальных общеобразовательных учреждений, то могу только отметить, что это компетенция учредителей: администрации района, города.
По вопросу формирования учебного плана учреждения сообщаю, что частью 5 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» предусмотрено, что образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность и федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, не вправе изменять учебный план и календарный учебный график организаций, осуществляющих образовательную деятельность (часть 10 статьи 13).
Предметы, которые вы перечисляете, как ненужные входят в федеральный компонент учебного плана и обязательны для преподавания в общеобразовательном учреждении.
По вопросу формирования учебного плана учреждения сообщаю, что частью 5 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» предусмотрено, что образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность и федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, не вправе изменять учебный план и календарный учебный график организаций, осуществляющих образовательную деятельность (часть 10 статьи 13).
Предметы, которые вы перечисляете, как ненужные входят в федеральный компонент учебного плана и обязательны для преподавания в общеобразовательном учреждении.
Почему в муниципальных школах ремонт зданий осуществляется за счёт родителей? Школа 93, собирает с родителей деньги на пластиковые окна. Теперь, после скандала прошлой недели по аналогичному вопросу, под видом уже попечительских взносов. Писать в ск себе дороже, в заложниках у "них" ( или у вас) наши дети.
Уважаемый Дмитрий! Вопрос о ремонте зданий муниципальных общеобразовательных учреждений относится к компетенции учредителей, то есть администрации района, города.
Если не считаете для себя возможным обращаться в правоохранительные органы о поборах в общеобразовательном учреждении, попросите у требующего от Вас внесения взносов назвать федеральный или областной документ ( пункт документа), в соответствии с которым родителям обучающихся муниципального учреждения «вменяется в обязанность» помогать школе (детскому саду) денежными средствами. Родители детей, поступающих в образовательные учреждения, сейчас грамотные. Документы легко и быстро можно найти в сети Интернет, на сайтах учреждений. Попечительские советы не наделены полномочиями обязывать родителей оказывать финансовую помощь, составлять списки «должников», определять льготы.
Попечительскому совету необходимо изучить приказ министерства образования области от 05.02.2013 № 318.
Если не считаете для себя возможным обращаться в правоохранительные органы о поборах в общеобразовательном учреждении, попросите у требующего от Вас внесения взносов назвать федеральный или областной документ ( пункт документа), в соответствии с которым родителям обучающихся муниципального учреждения «вменяется в обязанность» помогать школе (детскому саду) денежными средствами. Родители детей, поступающих в образовательные учреждения, сейчас грамотные. Документы легко и быстро можно найти в сети Интернет, на сайтах учреждений. Попечительские советы не наделены полномочиями обязывать родителей оказывать финансовую помощь, составлять списки «должников», определять льготы.
Попечительскому совету необходимо изучить приказ министерства образования области от 05.02.2013 № 318.
Добрый день , прокомментируйте , пожалуйста, назначение нового директора в нашем лицее. Чего нам ждать?Каких перемен
Согласно Федеральному закону от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» вопрос о назначении на должность руководителя образовательного учреждения относится к полномочиям органа местного самоуправления.
Для разрешения вопросов, связанных с деятельностью муниципальных общеобразовательных учреждений, целесообразно обращаться к учредителю учреждения.
Для разрешения вопросов, связанных с деятельностью муниципальных общеобразовательных учреждений, целесообразно обращаться к учредителю учреждения.
Главные новости
16:48 В новом онкоцентре найдены нарушения пожарной безопасности и санитарных норм
15:42 В Саратове пьяный дефенестратор надругался над 16 кошками 3
14:52 На Рабочей горит многоэтажка. Есть пострадавшие
14:00 Активисты привезли в ГП и СК 350 подписей в защиту Асят Выковой
09:42 Массовое отключение. В 30-градусную жару без воды останутся жители пяти районов Саратова
Стали свидетелем интересного события?
Поделитесь с нами новостью, фото или видео в мессенджерах:
или свяжитесь по телефону или почте
