Опыт реформирования детского дома №1

Неизбежность в изменении деятельности детского дома №1 здесь поняли давно, об этом мне рассказала руководитель Саратцева Наталья Сергеевна. Обусловлено это было, прежде всего, высокой затратностью содержания ребенка и очень низкой результативностью после его выхода. Хотя дети, которые воспитывались в детском доме № 1, были дошкольного возраста, и в 7-8 лет они выбывали в школы-интернаты, сотрудники интересовались, как складывалась их жизнь после выпуска из интернатных учреждений. К сожалению, жизнь, бывших воспитанников, выбывших в школы-интернаты, складывалась, как правило, неудачно. Некоторые из них, в последствии из общеобразовательных интернатных учреждений, были переведены в интернаты социального направления для инвалидов с умственными отклонениями в развитии, кто-то повторял негативный опыт своих родителей. Что касается семейного устройства воспитанников этого детского дома, то если первое время их усыновляли, то позже вообще их перестали принимать в свои семьи наши граждане.

Словом ситуация была не из простых. К тому же детский дом был специальным (коррекционным) учреждением и дети все были с проблемами в развитии (ЗПР, умственная отсталость в степени дебильности), у большинства детей наряду с такими диагнозами были и по 3-4 хронических заболевания, связанных с патологией сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечного тракта, органами зрения и слуха. Этот детский дом был рассчитан на 20 человек, он являлся малокомплектным, семейного типа. Он был домашним, похожим не на казенное учреждение, а на детский сад, представлял себя большой семьей со своими особенностями. Об этом говорило все: и интерьер помещений, где жили дети, в группах было по-домашнему, современная мебель, техника, на стенах картины, фотографии детей, везде их поделки. Воспитатели думали и над созданием индивидуального пространства для каждого ребенка, если он захочет уединиться, подбирали индивидуальные игрушки для детей, фотоальбомы, личные вещи. Но, конечно, этого было недостаточно. Дети привязывались искренне к некоторым взрослым, работающим в детском доме, расспрашивали их о семьях, просились в гости. Руководство стали работать в этом направлении. Вводили семейные традиции, отмечали все вместе праздники, общий семейный праздник – день рожденье детского дома. На праздники приглашали гостей – друзей детского дома – благотворителей. Мне посчастливилось быть в числе друзей детского дома №1 с первого дня его существования, дни рождения детей там отмечали именно в тот день, в который они родились и мы приходили с подарками и просто в гости к ребятам, чудесные воспитатели готовили торт, угощения, накрывали стол, все поздравляли именинника, гости дарили подарки. Дети менялись на глазах, они становились более раскрепощенными, активными, не бросались на первого встречного с объятиями, не просили у него ничего. У них стало появляться чувство собственного достоинства. Словом, все было как будто хорошо. Но когда забирали в семью какого-либо ребенка из детского дома, для оставшихся это был траур. Они просили найти им родителей, подарить их на день рождения, интересовались, но почему за ними никто не приходит.

Всем очень хотелось , чтобы все дети из детского дома были устроены в семьи, чтобы детский дом стал для них промежуточным этапом между старой жизнью с пьющими родителями и новой в приемной семье. Все воспитатели и руководство стали развивать такое направление работы как устройство детей детского дома в семьи граждан. К работе подключились средства массовой информации: каждую неделю в эфир выходила программа "Где ты, мама?" ведущая Татьяна Онищенко, в которой показывали сюжеты о наших воспитанниках. Регулярными стали рубрики в газетах "Родной город" под названием "Пусть мама услышит, пусть мама придет" и "Они ждут родителей". Наладили тесное сотрудничество с Центром по усыновлению. И вот эта тесная связь, сделала то, что годами никак не решалось. Сознание нашего населения в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, стало меняться.

Раньше люди думали, что они окажут материальную помощь детям детского дома и этого хватит. Самое главное думали они, чтобы эти дети были сыты, имели игрушки, были хорошо одеты. А оказывается за каждым малышом, девочкой и мальчиком, стоит нерадостная жизнь, нелюбовь своих собственных родителей, побои и унижения. И, оказывается, каждый такой маленький человек все равно постоянно думает о семье, о маме и папе, и каждый из них хочет жить не в детском доме, а дома, в семье.

В детский дом стали звонить люди, интересоваться жизнью детей и спрашивать, как можно взять ребенка из детского дома в свою семью. За весь период существования детского дома с 1998 года по 2013 год в его стенах воспитывалось 212 человек. Из них усыновлено 60 воспитанников, под опеку и в приемные семьи ушли 69 воспитанников, 17 воспитанников вернулись в свои кровные семьи, в связи с восстановлением родителей в родительских правах и только 40 воспитанников были переведены в другие интернатные учреждения.

Работа показала не только хорошие результаты, но и то, что люди, которые берут детей в свои семьи, должны пройти соответствующую подготовку и что специалисты должны сопровождать все принимающие семьи, помогать им и что без сотрудничества с принимающими семьями не может быть положительных результатов.

В сентябре 2012 года Министерством образования Саратовской области было предложено на базе этого учреждения создать "Центр психолого-педагогического и медико-социального сопровождения". А с 1 июля 2013 года детский дом стал существовать в новом статусе как "Центр психолого-педагогического и медико-социального сопровождения" - структурное подразделение при Государственном бюджетном образовательном учреждении Саратовской области "Специальная (коррекционная) школа-интернат №5 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья VIII вида г. Саратова". Многие педагоги, работавшие в детском доме, остались работать в центре.

В Центре было организовано два отдела по двум направлениям работы: постинтернатное сопровождение выпускников интернатных учреждений и психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение замещающих семей. В обязанности Центра теперь входит оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи выпускникам и приемным семьям. Вся работа Центра теперь вращается вокруг таких основных задач, как подготовка кандидатов в замещающие родители, сопровождение приемных семей, оказание им помощи.

Полгода функционирует этот Центр. Трудно за такой короткий период времени делиться опытом. Но опыт уже есть, и по постинтернатному сопровождению выпускников и по сопровождению приемных семей. Разработано положение о Центре и об отделах Центра, должностные обязанности сотрудников, есть формы и методы сопровождения, изучается положительный опыт других регионов.

Работа службы сопровождения совершенствуется день ото дня: заключили договора с органами опеки и попечительства администраций г. Саратова и области о передаче полномочий и о взаимодействии, есть партнерство с общественными организациями, заключили 30 договоров о сопровождении замещающих семей, проводятся мониторинги развития детей, проживающих в приемных семьях, диагностика. С детьми на базе Центра проводят занятия специалисты: педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, работает клуб семей. Дети с большим удовольствием приходят в Центр на занятия. Во многих семьях были трудности, проблемы. От некоторых детей в семьях хотели отказаться. Причины были самые разные: ревность собственных детей, недовольство близких родственников, неумение понять ребенка и трудности с его поведением. Некоторые замещающие родители спрашивают, почему дети такие неблагодарные, мы их взяли, сделали доброе дело, а они не понимают и делают не то, что им говорят. В некоторых семьях осложнялись отношения между мужьями и женами. Были сложности в отношении форм и методов воспитания детей. Некоторые прямо социологам центра говорили, что Вам легко рекомендовать, скажите, что нам надо конкретно делать. Много было с ними индивидуальных бесед, но в конечном итоге были достигнуты положительные результаты. Сейчас многие дети живут в семьях в добром согласии и мире.

На базе отделения психолого-педагогического и медико-социального сопровождения замещающих семей работает "Школа приемных родителей". Кандидаты в замещающие родители обязательно должны пройти подготовку в этой школе. Программа школы рассчитана на 80 часов. Занятия проводят квалифицированные специалисты: педагоги-психологи, социальный педагог, юрисконсульт, врач. Программа состоит из блоков: психолого-педагогического, социально-правового и медицинского. Эта подготовка имеет большое значение, потому что многие кандидаты в замещающие родители не имеют никакого представления о тех проблемах, с которыми им придется столкнуться. Пройдя школу приемных родителей, они разумно подходят к решению о принятии приемного ребенка в свою семью и более подготовлены к этому ответственному шагу.

С сентября 2013 года на базе Центра работает Клуб выходного дня "Семейный очаг" для замещающих семей. Были организованы и проведены такие мероприятия как: Концертная программа ко Дню матери, "Мир искусств", сказка "История одной скрипки", выставка рисунков посвященная "Дню матери" и "Новогодний калейдоскоп", новогоднее представление "Скоро, скоро Новый год! ", благотворительный концерт "Новогодние посиделки" организован и проведен при поддержке Саратовской областной думы.

Большая работа проводится и по постинтернатному сопровождению выпускников интернатных учреждений. Специалисты Центра оказывают консультативную помощь выпускникам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей при восстановлении потерянных документов, сбора пакета документов для постановки на учет в Министерство строительства и ЖКХ Саратовской области, ЦЗН, оформления субсидий, пенсии по потере кормильца, пенсии по инвалидности, сложности при трудоустройстве, получении профессионального образования и другие.

На базе центра организована и работает социальная квартира, где могут проживать выпускники интернатных учреждений, у которых отсутствует жилье, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации.

На момент реорганизации этого детского дома оставалось не более десяти человек, дети уже были устроены в семьи, единицы уехали в Балаково, и было сделано все, чтобы воспитанникам было хорошо.

И раньше и сейчас здесь работают с детьми и для детей, но теперь еще и с семьями!

В области продолжается реорганизация детских домов, наши коллеги общественники держат на контроле эту ситуацию.

Тексты в разделе "Блоги" являются частным мнением авторов, а не редакционной позицией ИА "Взгляд-инфо".